La derivació

ACTIVITATS

• Activitat 1
• Activitat 2
• Activitat 3
• Activitat 4
• Activitat 5
• Activitat 6
• Activitat 7
• Activitat 8
• Activitat 9
• Activitat 10

La portada

Els gentilicis

Els pronoms personals

Les grafies b / v : activitats

Busca en aquest dibuix deu paraules que s'escriguin amb b i deu paraules que s'escriguin amb v. Escriu-les al teu quadern.

Les grafies b /v

ACTIVITATS

1. Escriu el nom que correspon a les següents definicions.

• La collem al cotxe per portar-hi paquets: ........................
• Ens dóna llet: ......................................................................
• Vas sanguini: ......................................................................
• La utitilzem per tapar les ferides: ....................................
• Ve després del set: ..............................................................
• No hi ha res: ........................................................................
• Bonic: ...................................................................................
• Té molts anys: .....................................................................
• Empassar-se un líquid: ......................................................
• Mirar: ..................................................................................

2. Completa amb MB o NV i fes un derivat de cada mot.

      ca..........i                            a........ulant

      e ...........oltar                     e........olicar

      co..........eni                        e........ elat

      co.......... idar                     e........iar

      e............eja                        bo.....a

      to..........ar                          ti.......al

3. Completa amb B o  V i escriu un verb que sigui de la mateixa família.

      sa.......ó                              go........ern
      tra.....és                             mò.......il
      a........anç                           ........all
      pro.....a                              tre...all
      co.......ard                          tra...a
      ende...í                               .....af
      

Barbarismes

ACTIVITATS

Els quantitatius

Activitats

1. Completa aquestes oracions utilitzant els quantificadors quantitatius que apareixen en el requadre.

• Ho has repetit ................ vegades que ............. gent ha deixat d'escoltar-te.

• Encara queden unes ..................... llesques de pa a l'armari.

• Ha descobert  .............. motius per a condemmar-lo a la garjola .

• Ens han marcat ............. gols que hem perdut la categoria, i hem creat  ................. jugades de perill.

• Hi ha .............. roba en aquesta maleta, no la puc tancar.

Els numerals

Activitats

1. Escriu amb lletres les xifres següents:

956 persones ....................................
27 348 euros .....................................
424 217 accions ................................
2 435 habitants ...................................

2. Completa aquestes frases amb el quantificador numeral ordinal que correspon a la xifra indicada en cada cas:

• L'equip de bàsquet va quedar en ............. (22) posició.

• És la ........ (5) vegada que t'aviso!

• La meva germana viu en un ............ (6) pis.

• El teu cantant preferit ocupa el ........... (2) lloc de la llista d'èxits.

• És el ........ (3) dia de colònies i aquest ja és el ........ (8) nen que troba a faltar els seus pares.

• En Jaume és el .........(13) alumne de l'escola que ha guanyat un premi de poesia.

• Quan el meu oncle va al futbol ocupa el ......... (56) seient de la .......... (1) graderia.

• T'agradaria escoltar la ......... (5) simfonia de Beethoven? Doncs és el ......... (15) compacte del .......... (4) prestatge.

3. Subratlla i classifica els quantificadors numerals que trobaràs en aquestes oracions.

• En aquest plat has de posar-hi triple ració de patates.

• Avui celebrem el vint-i-cinquè aniversari de noces dels meus pares.

• Qui es podia imaginar que el nostre amic tenia una doble vida?

• He repartit mig pastís d'aniversari entre els meus amics.

• El meu germà té una col.lecció de cinquanta rellotges de polsera.

• Va quedar primer en el campionat d'escacs de l'escola.

• A la classe d'anglès som trenta alumnes.

Determinants quantificadors

Determinants indefinits

ACTIVITATS

1. Troba el dos determinants indefinits de cadascuna d'aquestes oracions.

• Cada dia passa el mateix cotxe a les dues en punt.

• Li he trucat algunes vegades, i no el trobo mai; espero que algun dia parlarem.

• Tots els ordinadors de l'escola accepten qualsevol programa educatiu.

• En cap cap no hi cap tota la imaginació que hi cap en aquest cap,

• Alguns equips de la competició tenen certa por de jugar a casa nostra.

2. Escriu de nou les oracions següents tot canviant el nombre dels noms. Tingues en compte la concordança amb els quantificadors .

                Exemple: He de comprar alguna cadira de fusta.
                                 He de comprar algunes cadires de fusta.

• Avui has trobat algun bolet?

• Sempre porta el mateix barret.

• He aconseguit trobar alguna rosa per a la Sílvia.

• He vist certa persona que tu coneixes.

• Es va menjar tota la pinya d'en Pau.

3. Emplena el espais buits amb un determinant indefinit.

• Vindran la ..................... setmana que la meva cosina.

• Sempre surten a la pissarra els ................... alumnes.

• No sé quina de les dues posar-me, perquè m'agraden ..........

       faldilles.

• Acaba d'entrar una .................. persona a visitar el teu germà.

• ................. la familia va anar al casament, però ......... amic.

Els determinants

ACTIVITAT

Assenyala els determinants que hi ha en aquest text. Indica de quin tipus són i el nom al qual determinen.

Els mots compostos

La narració

Els mots compostos

2. Identifica els mots compostos que hi ha en les frases següents:

• Pel celobert de casa se sent olor de coliflor.

• Deixa el llevataps sobre la taula i porta'm l'oli de gira-sol i l'allioli.

• El ferrocarril ha arribat amb retard perquè ha caigut aiguaneu.

• El portaveu ecologista ha dit que a l'aiguamoll hi ha força collverds.

• La noia pèl-roja s'ha quedat palplantada i esmaperduda quan ha llegit la notícia.

• Han operat al guardabosc i li han posat un marcapassos.

• Hi ha hagut un terratrèmol de gran intensitat al sud-est asiàtic.

• Aquell client és un llepafils i també un poca-solta.

La contracció

L'apòstrof

Adjectius per a la descripció de persones

Termes culinaris

La dièresi

El gènere de l'adjectiu

Els adjectius qualificatius  són mots que acompanyen els substantius i n'expressen alguna qualitat. Concorden amb el substantiu en gènere (masculí o femení) i nombre (singular o plural).

Hi ha adjectius de dues terminacions- una forma per al masculí i una altra per al femení- i d'una terminació- presenten una mateixa forma per al masculí i per al femení.

Adjectius de dues terminacions

Generalment , per formare l femení s'afegeix una -a :

net ~ neta , fosc ~ fosca

Aquest fet pot  provoca alguns canvis ortogràfics:

• Afegir al masculí la terminació -na: 

 sa ~ sana, fi ~ fina

• Canvis en l'accent o en la dièresi:

tebi ~ tèbia, genuí ~ genüina

• Canvi de e, o, u per a :

vague ~ vaga, flonjo ~ flonja

• Canvi de :

Adjectius d'una terminació

El masculí i el femení d'aquests adjectius presenten la mateixa forma.

Són invariables:

• Els que acaben en:

     -ble: possible, noble, soluble ...
     -al, -el, -il: igual, fidel, fàcil ....


Excepcions: mal ~ mala, paral.lel ~ paralel.la,
tranquil ~ tranquila

     -aire: xerraire.
     -ista: egoista.
     -ant, -ent: amargant, prudent.

Excepcions: sant ~ santa, atent ~ atenta, content ~ contenta i els adjectius que acaben en -lent, com lent ~ lenta, dolent ~ dolenta, calent ~ calenta ......

•  Els acabats en  -aç, -iç, -oç són invariables en singular, però no en plural